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初中数学新课标明确指出数学教育要面向全体学生，要适应学生的个性化发展需要，使所有学生均可以获得良好的数学教育。分层走班是一种充分体现初中生个性差异的教学模式，有利于最大限度地满足不同学生的实际需要。因此，笔者搜集和整理了相关的文献资料，立足于本校的实际情况展开研究，取得了相关研究成果。
初中数学分层走班模式优化策略
【摘 要】
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初中数学新课标明确指出数学教育要面向全体学生，要适应学生的个性化发展需要，使所有学生均可以获得良好的数学教育。分层走班是一种充分体现初中生个性差异的教学模式，有利于最
【机 构】
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浙江省杭州市临安区於潜镇第二初中，浙江 杭州 311311
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年18期
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