【摘 要】
：
教学资源整合是一种创新性、综合性的教学模式。音乐和语文在类型上看似是完全不同的两门学科,一门是艺术学科,一门是语言学科,然而音乐和语文学科在内容以及要达成的情感目
论文部分内容阅读
教学资源整合是一种创新性、综合性的教学模式。音乐和语文在类型上看似是完全不同的两门学科,一门是艺术学科,一门是语言学科,然而音乐和语文学科在内容以及要达成的情感目标中却有许多相通之处,笔者以音乐《故乡的亲人》与古诗的结合为例初步进行整合,达成共通的情感教育目标。也通过整合相同的教学内容,达到教学资源共享和互补。通过两门学科课程的整合,既可以达到课程的互补与充实,还可以进一步培养学生对艺术的兴趣,综合提升学生艺术表现能力,提高人文素养,促进全面发展。
其他文献
【摘要】对于舞台表演来说，音响是最主要的组成部分之一，通过音响能够放大舞台上演出节目的音频音量，从而让更多的观众能够听到舞台上的声音。在本文中，作者根据自身的研究，对舞台扩声中调音台和功放的使用情况进行了简单的分析。 【关键词】功放；调音台；使用 【中图分类号】J60 【文献标识码】A 专业的音响设备包含的主要为调音台和功率放大器等，通过这些设备的综合工作才能够实现对舞台声音的调谐和放大等，
【正】 今年7月7日,是半个世纪前我国人民对日本帝国主义侵略进行全面抗战五十周年。这是一个有重大历史意义的日子,它标志我国人民对日本帝国主义侵略由局部抵抗到全面抗战
【正】 古汉语中“莫”字的用法,基本上分作两大类:一是作无定代词,表示没有什么人(事物、处所)的意思;一是作否定副词,当表示一般性否定时,是“不”的意思;当表示禁止性否定
【摘要】原生态音乐是我国传统民族音乐的有机组成部分，在当代声乐课堂上，应该得到重视和传承。学习原生态歌曲，能够丰富学生的音乐素养，提升学生对大自然以及美好生活的体悟，还能够促进我国原生态音乐的发展，在教学改革不断深入的今天，将原生态歌曲融入声乐课堂，已经成为一种趋势。本文就对此进行几方面研究。 【关键词】声乐课堂；融合；原生态歌曲；教学 【中图分类号】J676 【文献标识码】A 引言 现如