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传统的终结性评价过分强调分数，存在很多弊端；形成性评价则注重对学生学习过程进行评价。在高职英语口语教学中实施形成性评价，能显著地改善口语教学效果，并帮助学生成为自主高效的学习者。
实施形成性评价改革高职英语口语教学
【摘 要】
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传统的终结性评价过分强调分数，存在很多弊端；形成性评价则注重对学生学习过程进行评价。在高职英语口语教学中实施形成性评价，能显著地改善口语教学效果，并帮助学生成为自主高效
【机 构】
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福建师范大学,福建交通职业技术学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年9期
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