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“HSK”的试行，促进了我国少数民族汉语教学模式的转变。但因“HSK”对少数民族“双语”教师培训具有不适应性，出现了“HSK”已达标，但不能用汉语授课的情况。，文章就“HSK”与新疆“双语”师资培训问题进行分析和研究并提出了对策和建议。
“HSK”与新疆“双语”师资培训
【摘 要】
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“HSK”的试行，促进了我国少数民族汉语教学模式的转变。但因“HSK”对少数民族“双语”教师培训具有不适应性，出现了“HSK”已达标，但不能用汉语授课的情况。，文章就“HSK”与新
【机 构】
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新疆教育学院双语学院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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本文系新疆维吾尔自治区科技厅新疆少数民族科技人才特殊培养项目（200623101）“基于网络环境下的新疆少数民族中小学双语师资培训模式研究”课题阶段性成果之一.
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