【摘 要】
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在初中阶段的地理教学中,所谓的识记和运用能力,就是指对地理事象及分布的认知、记忆、运用能力等,将从始至终的贯穿在地理教学中。因此,在教学实践中,为了保障学生的地理学
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在初中阶段的地理教学中,所谓的识记和运用能力,就是指对地理事象及分布的认知、记忆、运用能力等,将从始至终的贯穿在地理教学中。因此,在教学实践中,为了保障学生的地理学习顺利的开展下去,教师应注重学生这些能力的培养,使得学生在地理学习中更加游刃有余、轻松自如,使其获得更多。基于此,本文将以此为话题,对这些能力的提高策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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