【摘 要】
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亲子冲突是进入青春期的青少年无法回避的问题,它在一定程度上对青少年各方面认知发展、社会化发挥着重要作用。因此,设置亲子活动,增进亲子沟通与了解,使家庭进入一个较为包容、开放的氛围,重构和谐的亲子关系。本文围绕学校开展省级课题《建设新海南:亲子活动促进成长型家庭教育的探究》的研究,重点阐述学校近三年来对初中生亲子活动模式的实践与探索。
【基金项目】
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海南省教育科学规划课题《建设新海南:亲子活动促进成长型家庭教育的探究》研究成果,课题编号:QJY20181015;
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亲子冲突是进入青春期的青少年无法回避的问题,它在一定程度上对青少年各方面认知发展、社会化发挥着重要作用。因此,设置亲子活动,增进亲子沟通与了解,使家庭进入一个较为包容、开放的氛围,重构和谐的亲子关系。本文围绕学校开展省级课题《建设新海南:亲子活动促进成长型家庭教育的探究》的研究,重点阐述学校近三年来对初中生亲子活动模式的实践与探索。
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