【摘 要】
：
后现代主义思潮是一种超越现代主义的新思想或新理论，代表了一种新的价值取向和思维范式。后现代主义思想理论是后现代教育理论的基础，对教育领域的变革和发展有重要的现实意义
【机 构】
：
天津师范大学教育科学学院,广西科技大学职业技术教育学院
论文部分内容阅读
后现代主义思潮是一种超越现代主义的新思想或新理论，代表了一种新的价值取向和思维范式。后现代主义思想理论是后现代教育理论的基础，对教育领域的变革和发展有重要的现实意义。后现代主义语境中的教育观包括个性化、多样化的后现代主义教育目的，非线性、复杂性的后现代主义课程范式，关注个体、回归生活的后现代主义教学指向，相互尊重、平等对话的后现代主义师生关系，丰富性、差异性的后现代主义教育评价，人性化、民主化的后现代主义教育管理。后现代主义对我国教育改革的启示：变革思维范式，强调对人的关注，倡导教育的多元化发展，注重平等
其他文献
随着我国工业化和现代化的不断发展,无缝钢管在越来越多的领域应用广泛,在各行各业的需求量也不断增加,质量要求也越来越高。目前,我国许多钢铁企业为了提高生产的无缝钢管的
采用X射线光电子能谱(XPS)和交流阻抗法(EIS)研究了304不锈钢在闭塞区溶液中钝化膜的组成和性能.研究结果表明:在闭塞区溶液中304不锈钢表面钝化膜的外层主要为CrO3、CrCl3、
文化研究在本土的活力和生命力 ,必须以文本细读为基础。理想的文化研究应首先从各种大众文化文本中发掘大众的解读方式、心态和抗争 ,然后从宏观的文化工业和社会背景中寻找
法学是一门具有实践性强的学科。法学教育关系到法治建设，但是长期以来我国传统的法学教育形成了一些背离了法学教育的初衷。总体而言，有如下主要现象：
目的:探讨磁共振三维动脉自旋标记灌注成像(Three-dimensional arterial spin labeling,3D-ASL)联合弥散加权成像(Diffuse weighted imaging,DWI)及磁共振血管成像(Magnetic
实验教学是提高中小学理科教学质量和学生素质必不可少的重要教学手段.实验教学可以培养学生如何运用科学方法正确地观察和解释实验现象,分析和检查实验数据,培养学生灵活运
目的：探讨缺血后适应（IPost）是否可降低急性心肌梗死（AMI）患者早期再灌注损伤，对心脏发挥保护作用。方法：选取我院行急诊经皮冠状动脉介入治疗（PCI）的AMI患者42例，按照随机数字列表方法
目的研究芬兰设计国家政策的形成及发展脉络。方法运用了可持续发展理论对芬兰国家设计政策进行分析和解读,阐述了芬兰政府为实施"设计立国"战略所采取的政策与措施,指出芬兰
在分析高校网球课教学现状及快易网球特点的基础上，研究借鉴快易网球教学方法和理念来改革高校网球课教学，试图以此来推动高校网球课在教学方法和手段上的革新，达到提高教学质量
<正> 《理瀹骈文》为清·吴师机(1806—1886)所著。书成于同治四年(1865年),刊于1870年。本书是吴氏长期临床实践的经验总结,历时二十载,易稿十余次而成。“其自灵素而下,博