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文章在信息分析与预测课程现状分析基础上,提出了课程教学中存在的一系列问题.进而结合信息分析流程,采用主题式教学法,重构教学内容、创新教学模式、完善评价体系,进行信息分析与预测课程教学改革,对于提升教学效果、完善学生的知识体系和能力结构以及培养信息分析人才的信息能力和核心竞争力具有重要意义.
基于信息分析流程的信息分析与预测教学改革研究——主题式教学法视角
【摘 要】
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文章在信息分析与预测课程现状分析基础上,提出了课程教学中存在的一系列问题.进而结合信息分析流程,采用主题式教学法,重构教学内容、创新教学模式、完善评价体系,进行信息
【机 构】
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嘉兴学院南湖学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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嘉兴学院南湖学院2018年课堂教学改革“基于“信息分析流程”的主题式教学法在《信息分析与预测》课程中的实践与应用”研究成果,项目编号:N414541815
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