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为什么只在南极有臭氧洞?臭氧洞是怎么形成的?南极臭氧洞和北极臭氧异常能给我们哪些启示?臭氧层:地球之盾臭氧是一种由3个氧原子组成、有特殊"臭"味的气体,主要分布在平流层,特别是在离地面20~30千米的臭氧层里浓度最大。臭氧是一种化学性质很不稳定和氧化性很强的物质,它在平流层中的生成和分解与太
臭氧洞为什么只在南极有
【摘 要】
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为什么只在南极有臭氧洞?臭氧洞是怎么形成的?南极臭氧洞和北极臭氧异常能给我们哪些启示?臭氧层:地球之盾臭氧是一种由3个氧原子组成、有特殊"臭"味的气体,主要分布在平流层,特别是在离地面20~30千米的臭氧层里浓度最大。臭氧是一种化学性质很不稳定和氧化性很强的物质,它在平流层中的生成和分解与太
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2014年02期
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现在越来越多的家长重视幼儿的英语教育，针对幼儿的思维特点，可以在家里设计一系列简单易行的游戏，给幼儿创造一个良好的语境，幼儿英语游戏的设计要符合幼儿的思维特点以及幼儿英语游戏的特点，让孩子在丰富多彩、趣味生动的游戏中习得语言。 一、幼儿的思维特点 1.幼儿的思维以具体形象思维为主，他们对语言的理解是一种直接理解，他们善于借助直观动作和当时的交际情境来理解语言，而不必像成人那样需要经过母语思维，
【摘要】随着我国经济的迅速发展与经济全球化趋势日益明显，高职院校英语教学改革势在必行，按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》，本文尝试多方面剖析高职英语教学改革。 【关键词】新形势 高职英语 教学改革 由于新形势下高职英语教学必须将其目标确立为培养学生的素质与能力这就提出新的标准与要求给高职英语教学。笔者在此背景下必须多方面探讨高职英语教学改革。 一、教学方法 由于教学目标实现与教学质量
This paper aims to research on the theoretical foundation of course design on the working process-oriented theory(WPOT). There are seven theories relevant to co
期刊
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