从“说”入手提高英语“写”的能力

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考生在书面表达部分是个难点,得分率普遍较低,而教师及学生本身对口语训练的忽视又导致高中生英语口语交际能力的低下。笔者试图把两者结合起来,找出解决问题的双赢捷径。 Candidates in writing part is a difficult point, the scoring rate is generally low, and teachers and students themselves ignore the neglect of oral training and lead to high school students’ oral English communication ability is low. I try to combine the two to find a win-win shortcut to solve the problem.
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