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口语交际作为语文内容体系的一大板块,以听说为主要手段,在听与说的互动过程中引导儿童进行交流,是建构儿童语言的有效路径。文章在分析口语交际对建构儿童语言的优势的基础上,以统编版五年级上册语文第三单元《口语交际:讲民间故事》为例,探讨了在口语交际中有效建构儿童语言的具体做法。
在口语交际中有效建构儿童语言
【摘 要】
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口语交际作为语文内容体系的一大板块,以听说为主要手段,在听与说的互动过程中引导儿童进行交流,是建构儿童语言的有效路径。文章在分析口语交际对建构儿童语言的优势的基础
【机 构】
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江苏省淮安市关天培小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年15期
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