【摘 要】
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中国文化有五千年的发展历史,传统文化作为我国文明发展的体现,是我国软实力的象征。高中语文课本收录了大量经典古文、诗词歌赋。在高中教学中,语文学科对传播传统文化起到
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中国文化有五千年的发展历史,传统文化作为我国文明发展的体现,是我国软实力的象征。高中语文课本收录了大量经典古文、诗词歌赋。在高中教学中,语文学科对传播传统文化起到了不可替代的强大作用,教学通过语文课本以诗词歌赋的形式,将古人的思想通过汉字与现代青少年的认知紧密联合在一起,但传统的课堂讲解模式有诸多弊端,容易出现枯燥乏味、僵硬机械讲解的情况,学生学习积极性在下降,课堂停留在传统文化的浅层次上。结合当前教育现状,针对语文传统文化教育重心的偏移现象展开了严肃探讨,并就高中语文教育现状与传统文化的契合度这一方面进
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在高中学生群体中,其信息技术水平由于种种原因存在很大差异。在信息技术教学过程中要针对学生的差异采取分层教学策略。结合高中信息技术教学实践,分析了信息技术分层教学的
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人民主权和党的领导李延明我国的政治制度是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。在人民民主专政的概念中，存在着一个工人阶级的领导同人民民主即人民主权之间的
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摘 要：朗读在语文教学中占据着十分重要的地位，是小学语文教学中的重要方面。对小学学生加强朗读训练有助于加深学生对文章内容的理解，并且可以提高学生的语文素养，还可以提高学生的审美情趣，陶冶学生的情操。 关键词：小学教学；有声朗读；语文素养 朗读是将文字转化为有声语言的一种创造性活动，是小学完成閱读教育任务的一项重要基本功，朗读是阅读的起点，也是学生理解课文的重要手段，有助于学生智力的开发。本文主
摘 要：好书的世界波澜壮阔，好书的韵味冗长甜美。阅读好书，可以丰富知识，可以陶冶情操，可以带学生无穷的乐趣。读书让学生沉浸在书香的境遇中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的宇宙，读书更能激发其写作的冲动。学生畏惧作文，无话可说，无从下手，都是作文教学中的普遍现象。而随笔，选材随意，命题自由，文体不限，字数不等。写的是最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙，随心所欲，有话则长，无话可