浅谈新课标下教师角色的十大转变

来源 :学园:教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxzafasaasassadf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改理念要求还教育以本来的面貌,让学生做学习的主人。其核心就是在教学中广泛实行探究性学习。新课改的目标之一是推动学生学习方式的变革,即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变。
其他文献
中国学生学习英语,在某种程度上受汉语发音习惯的影响或干扰,常常会不自觉地把汉语的发音习惯性地搬纠英语中去。本文通过对中学生英语课堂教学的实地考察与记录,以及参阅相关资
记得一位老师曾经说过:“高效课堂应该是流淌着老师和学生生命长河的地方,应是一个充满着众多生灵喜怒哀乐的地方,应是一个需要用知识甘泉滋润精神家园的地方”。我心目中的高效
期刊
当走进英语课堂准备完成教学任务时,课堂上的冷漠值得我们深思!解决这一问题,沟通是英语老师必须具备的能力。在新课程背景下,本人认为应做到:以爱为导航,在教学中注重情、理结合,
新课程理念要求在课堂教学中充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,注重对学生实践能力和创新意识的培养。在高中历史教学中,通过情境创设与兴趣培养的有机整合,激发学生思
生姜一般比较耐贮藏,因为生姜含有姜油,具有抑菌杀菌作用。但因姜油会挥发减少,从而引起杀菌能力减弱和姜块萎缩,使其抗病性降低。因此生姜贮藏也应采用科学的方法。 生姜喜
新课程改革的教学效果大部分来自于随堂练习的设置与巩固。因此,教师在备课时一定要重视随堂练习的设计与安排。随堂练习的数量、难易度要适中,覆盖面要广泛,题型要多变;既要注意
《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”,而“写作能力是语文素养的综合体现”。传统小学习作教学效率低,长期处于“少、慢、差”的落后状态。
普通高中教育是在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,是为学生的终生发展奠定基础的教育,作为高中物理教师应使学生具有:(1)终生学习的愿望和能力,掌握
毛豆、花生、啤酒;米饭、鸡蛋、纳豆(指发酵后的大豆食品,如豆豉) 这几种食物都是极普通的大众食品,一般家庭都能吃上,故有推广价值。以上两方案妙处在于卵磷脂含量极丰富,而