【摘 要】
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在高二物理热学教学中,对物体内能的意义,学生是容易理解和掌握的,但在解释0℃水和0℃冰的内能究竟谁大的问题上,却一时难以解释清楚。
In the high school physical therm
【机 构】
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上海市金山县张堰中学 201514
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在高二物理热学教学中,对物体内能的意义,学生是容易理解和掌握的,但在解释0℃水和0℃冰的内能究竟谁大的问题上,却一时难以解释清楚。
In the high school physical thermal teaching, the meaning of the internal energy of the object is easily understood and mastered by the students. However, in explaining the question of who is big in the internal energy of 0°C water and 0°C ice, it is difficult to explain clearly.
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