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近年来,各大高校积极探索土木工程的教学改革,力图实现土木工程专业课程体系、师资队伍、人才目标等方面的有机运行。在实际教学中教师需要及时的改变传统的教学观念,提升自身的专业素养和能力,这样才能开放土木工程的实践教学,激发学生的学习兴趣,使学生参与到实践过程中,并真实的体会到构建土木工程的过程,从而培养自身动手操作能力和专业能力,提高教学质量。基于此本文分析了高校土木工程教学改革。