【摘 要】
：
中华优秀传统文化是民族的血脉,是人民的精神家园.小学道德与法治课是落实“立德树人”根本任务的重要课程,将优秀传统文化融入道德与法治课程是践行社会主义核心价值观、提
【机 构】
：
江苏连云港市苍梧小学 222000
论文部分内容阅读
中华优秀传统文化是民族的血脉,是人民的精神家园.小学道德与法治课是落实“立德树人”根本任务的重要课程,将优秀传统文化融入道德与法治课程是践行社会主义核心价值观、提升学生核心素养的内在需求.教师要明晰优秀传统文化的价值,寓教学于活动之中,延展文化熏陶,提升自身的文化修养,通过自身的榜样作用影响学生、教育学生.
其他文献
[摘 要]通过实验开展数学教学，是一线教师惯用的手段，但是在教学中胡乱引入实验，会打击学生的探究热情和创新精神，破坏学生的知识结构，进而毁掉课堂。 [关键词]科学;态度;实验;课堂 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）20-0091-02 通过实验开展数学教学，是一线教师惯用的手段，这种做法直观具体，即视感强，具有独特优势。的确，
教学组织模式是教学“三模式”改革的重点领域,在类型教育视域下,职业高等教育的教学组织应符合类型教育的新定位,满足社会、家长和学生不断增长的对技能的更高的要求。文章从学生的不同层次不同的需要出发,探讨了类型教育视域下教学组织模式的分层分类教学方法,对教学组织中出现的问题进行了深入探究,提出了解决问题的思路。
[摘 要]近年来，STEM教育理念在我国得到快速发展，从实施效果来看，有助于学生学习能力和创新能力的提高。在小学科学教学中，教师在运用STEM教育理念进行教学时，不仅要结合科学教材，选择符合学生需要的研究问题，而且要创设真实而有趣的情境，将探究式学习贯穿于教学始终，培养学生跨学科的知识和能力、动手实践能力和创新思维。 [关键词]小学科学;STEM教育理念;实践运用 [中图分类号] G623.6
[摘 要]小学体育游戏创编路径众多，教师需要有整合意识，结合学生的生活认知与知识基础，对传统游戏进行创新设计，调动学生的学习主动性。体育游戏没有固定的形式，教师不妨针对性地展开创编设计，这样不仅能够丰富学生的训练认知，还能够培养学生参与运动的主动性和自觉性，增强学生的体质。 [关键词]体育游戏;创编;路径 [中图分类号] G623.8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（
文章针对首都体育学院面向运动康复及运动人体科学专业本科生开设的应用型专业英语选修课程——《应用英语》,以名义群组法对学生学习该课程的主要困难进行访谈调查,结合文献调研及专家访谈,提出有针对性的《应用英语》课程教学对策,为体育院校相关英语课程教学方法的改进提供参考。
文章结合具体现实阐述教材“留白”的现实意义,并从“挖掘教材‘留白’,促进多元目标达成”“利用教材‘留白’,促进学生个性发展”“填补教材‘留白’,促进数学思维提升”三个方面结合具体的教学案例论述了如何有效地利用教材“留白”,以全面提高学生的数学素养。
[摘 要]英语句型知识作为建构学生语言大厦的基石，是小学英语教学中的重要内容。在教学英语句型知识时，教师要充分发挥学生的主观能动性，引导学生主动发现英语句型，观察分析句型的特点，使学生在语境中恰当地运用句型，学会熟练运用句型表情达意，提升学生的英语语用能力。 [关键词]小学英语;句型知识;导学 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）
为了更有效地进行高中化学复习,教师结合新课程标准“教、学、评”一体化教学理念,将课堂教学中心由“老师的复习”向“学生的学”和“对学生的评”转移.文章以高三化学复习
[摘 要]译林版小学英语教材中的“Checkout time”板块作为单元内容的最后一课时，往往会被当作“边角料”处理，导致教师对这一板块的教学存在一些困惑与误区。教师应准确制定教学目标，利用主题情境有机串联起“Checkout time”板块的内容，通过多维度、多层次的语言实践，引导学生迁移运用单元语言知识，实现知识的融合与能力的提升，从而提高复习课教学效率。 [关键词]小学英语;Checko
俄语课程是我国义务教育阶段外语必修课程之一。加强对俄语课程的研究,有益于促进“一带一路”背景下中俄文化的交流互通,巩固和加深新时代中俄全面战略协作伙伴关系。文章通过对俄语教学模式的研究,分析当前最为常用的教学模式——传递—接受式教学模式在中学俄语课堂教学中实施的问题,为中学俄语教学以及教师提供教学方式和思维上的参考意见。