【摘 要】
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陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大生活教育理念,同时特别重视农村教育,推崇平民教育,创新教育。本文将陶行知的教育思想运用于中学教学过程,探讨
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陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大生活教育理念,同时特别重视农村教育,推崇平民教育,创新教育。本文将陶行知的教育思想运用于中学教学过程,探讨在新时代中国特色社会主义国情下,如何在农村数学教学过程中将生活化教育、平民化教育运用于课堂,也就是要“将生活导入数学,把数学带入生活”“有教无类,农村亦然”“实践出真知,创新有未来”。以期从教师角度激发学生学习兴趣、培养学生学习意识和敢于实践与创新的能力。
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