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教师应灵活运用输入法和输出法,根据教学实际,利用多种手段和形式,增强口语一课堂的趣味性,提高学生练习口语的积极性,从而培养非英语专业学生的口语表达能力。
输入输出理论在大学英语口语教学中的应用
【摘 要】
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教师应灵活运用输入法和输出法,根据教学实际,利用多种手段和形式,增强口语一课堂的趣味性,提高学生练习口语的积极性,从而培养非英语专业学生的口语表达能力。
【机 构】
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赤峰学院大学外语教学部
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2013年06期
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