【摘 要】
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自然体验式课程源于"体验式培训"。它是基于现代教育理论,吸收教育心理学、管理心理学和组织行为学等相关学科成果而开发的一种新的学习方式。它是通过在自然界中活动的形式,
【机 构】
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东北林业大学体育部,东北师范大学体育学院
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自然体验式课程源于"体验式培训"。它是基于现代教育理论,吸收教育心理学、管理心理学和组织行为学等相关学科成果而开发的一种新的学习方式。它是通过在自然界中活动的形式,利用种种典型场景和活动方式有针对性地设计一些项目,让参训者在应对挑战时磨炼意志、熔炼团队、陶冶情操、完善人格的一种训练方式。自然体验式培训从1995年引入中国大陆以来以其独特的形式和良好的效果被很多的企业所接受和认同,成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。近几年,自然体验式培训以其独特的训练效果引起了高校体育界的关注,许多高校都将自然体验式教学纳入高校公共体育课程。教学实践证明:有目的、有针对性的自然体验式教学法对大学生的创新能力、团队合作能力、社会适应能力、心理承受能力方面有显著提高。
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