【摘 要】
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随着核心素养研讨的展开,广大教师开始意识到培养学生的综合语言运用能力不应是Project板块教学目标达成的唯一指标,还应将培养学生的英语学科核心素养(语言能力、学习能力、
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随着核心素养研讨的展开,广大教师开始意识到培养学生的综合语言运用能力不应是Project板块教学目标达成的唯一指标,还应将培养学生的英语学科核心素养(语言能力、学习能力、文化意识、思维品质)融入其中.本文结合一节省级教学观摩课译林版《英语》四(下)Project 1 My School Life,从以下四个维度:设计交叉内容,津润语言能力;开展探究活动,滋润学习能力;创设文化情境,浸润文化意识;呈现创造成果,润泽思维品质来探讨如何将核心素养沁入Project板块教学中.
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