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教师以学定教,一方面需要关注学生,因生制宜;另一方面要解读教材,因课而定。在实际的教学过程中,为了比较有效地推行以学定教的理念,教师要指导学生自学,重视学生合作与交流和重视方法的传授。
新课改背景下小学语文“以学定教”策略研究
【摘 要】
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教师以学定教,一方面需要关注学生,因生制宜;另一方面要解读教材,因课而定。在实际的教学过程中,为了比较有效地推行以学定教的理念,教师要指导学生自学,重视学生合作与交流
【机 构】
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苏州市工业园区方洲小学;
【出 处】
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教育观察(中下旬刊)
【发表日期】
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2013年23期
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