【摘 要】
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在幼儿园区域活动中,幼儿自主游戏,快乐成长.为了丰富孩子们自主游戏的内容,激发他们自主游戏的兴趣,提高区域活动的质量.我们采取家园共育的方式,通过成人的参与,使幼儿认识
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在幼儿园区域活动中,幼儿自主游戏,快乐成长.为了丰富孩子们自主游戏的内容,激发他们自主游戏的兴趣,提高区域活动的质量.我们采取家园共育的方式,通过成人的参与,使幼儿认识到自己所玩的游戏特别有意义,从而维持他们参与区域活动的兴趣,并帮助他们实现深度学习.本文主要从“爸爸”这一家庭角色出发,对幼儿园区域活动中家园共育的策略展开探讨.
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