【摘 要】
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摩擦是一种非常复杂的物理现象,学生对于摩擦力的认识大多来源于生活的直观感受和课本的有限内容,受到认知条件的限制,对摩擦力的认识难免会产生偏差和不足,这对学生的长期发
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摩擦是一种非常复杂的物理现象,学生对于摩擦力的认识大多来源于生活的直观感受和课本的有限内容,受到认知条件的限制,对摩擦力的认识难免会产生偏差和不足,这对学生的长期发展难免产生负面影响。就滑动摩擦力的大小与接触面积的关系和影响动摩擦因数的相关因素提出几点认识以供讨论。
Friction is a very complex physical phenomenon. Students’ understanding of friction comes mostly from the intuitive perception of life and the limited content of textbooks. Due to the limitation of cognitive conditions, the understanding of friction inevitably leads to deviation and deficiency. The long-term development of students inevitably has a negative impact. Some ideas are put forward for discussion on the relationship between the size of sliding friction and the contact area and the related factors that affect the dynamic friction coefficient.
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高考既是对考生的检验也是学生的必经之路,高三学生要在身体、心态和知识三方面做好迎战高考的准备。
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学生上了高中以后,普遍反映物理比较难学。刚上高中的学生,由于基础知识比较薄弱,一些基本能力在初中没有得到发展,导致上高中后物理成绩仍然较差。高中物理比较难学,学生将
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综合实践课是我国现代初中教育的重要组成部分，也是素质教育提倡的重要内容。从我国教育事业的发展现状来看，综合实践课已逐渐成为促进我国教育改革不断深入发展的必然要求，应引
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