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为了对双语教学效果进行评估,及进一步寻求提高双语教学效果的途径,在2005年6月,我们对华北电力大学工商管理学院开展双语教学的10个班同学进行了问卷调查,共发放300份调查问卷,收回280份,通过统计分析,得出的结论是:(1)大部分学生仍然希望开展双语教学:(2)目前的双语教学效果不是很好:(3)教师的教学方式对双语教学效果起到关键性作用。