【摘 要】
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现行苏教版小学语文教材图文并茂，几乎每篇课文都配有色彩鲜明、生动活泼的插图，这比较符合小学生生理和心理特点，对学生具有很强的吸引力。然而，在语文教学中，许多教师费尽心思到
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现行苏教版小学语文教材图文并茂，几乎每篇课文都配有色彩鲜明、生动活泼的插图，这比较符合小学生生理和心理特点，对学生具有很强的吸引力。然而，在语文教学中，许多教师费尽心思到处寻找与教学内容相符的图片资料，却忽视了重要的教学资源——语文课本中的插图。我认为，巧妙地使用插图，有利于激发学生阅读课文的兴趣；有利于帮助学生理清课文思路，提高语言表达能力和思维创新能力。在此，我联系《小露珠》一文，谈谈如何巧妙地运用课文插图，使语文课堂教学生动有趣。
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