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高中思想政治教育往往容易进入功利性教学的误区,教师在教学中,需要掌握“起、承、转、 提”的具体教学操作技术.具体要做到：起于“模范”,激趣导入,充实“情境文化”;承袭“典范”,知识建构, 夯实“结构文化”;转望“规范”,话题讨论,结实“解惑文化”;提炼“风范”,课堂升华,积实“立意文化”.
起承转提,让文化教学四“实”而立
【摘 要】
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高中思想政治教育往往容易进入功利性教学的误区,教师在教学中,需要掌握“起、承、转、 提”的具体教学操作技术.具体要做到：起于“模范”,激趣导入,充实“情境文化”;承袭“
【机 构】
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南京市燕子矶中学,江苏南京,210038
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2015年12期
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