随着现代科技水平的提高,幻灯机、录像机、录音机、投影机等多媒体教学手段开始进入语文课堂,彻底颠覆了传统的教学模式,使语文教学手段变得更加现代化。多媒体辅助语文教学已越来越引起人们的关注,语文学科运用现代化媒体辅助教学已是势在必行。如何充分地运用现代化教学手段,辅助语文课堂教学,提高教学效益呢? 一、在语文学科的教学工作中,多媒体教学能达到传统教学不可企及的教学效果 (1)充分利用视听结合,提高
参加常德市中小学教师全员远程培训,与遥远的他乡教师们进行网络对话讨论,委实是一件很有意义的事。眼下,借《教师》杂志这块宝地,摘录以下一段对话,以飨读者。 常德市武陵区小语二班有学员提问:“语文教学有固定的模式吗?——常常因为听课而茫然,语文教学艺术之深不可揣摩,请问有一定的模式去套吗?新手该怎样迅速进入角色?” 作为一个教学新手,提出上述问题,非常有价值。 我从“语文”——“语文教学”——“
如何从实践层面在传统文化中推广共性教育,本文以“课内雕心,课外塑形”教育理念为切入点,在实践推广过程中通过对中职学生静态的品行修炼,动态的操行锤炼探索研究,探寻到诸多具体
摘 要:网络对于沐浴着数字化春风成长起来的新一代大学生来说,是一个充满了诱惑的世界,但同任何新生事物一样,网络是一把“双刃剑”,在享受着网络给自己带来的诸多便捷、知识与乐趣的同时,许多人患上了一种新的心理疾病——网络成瘾综合症,承受着网络带给他们的“煎熬”。 关键词:大学生;数字化;网络成瘾综合症 17岁的李明是某高职院校学生。在同学的影响下,喜欢上了网络游戏和聊天,时间一长,竟入了迷,一
语文教育长期采用的是集体的、灌注的、记忆的教学,这样就不能发挥学生的主体作用,学生的独立思考能力和主观能动性很难得以完善。只有让学生做学习的主人,他们才会愉快、积极、广泛的学习。 一、鼓励发现,主动出击 发现问题的能力是逐步培养的。在学生刚刚产生疑问时教师就要抓住现象引导学生深入到篇章中去。而且要在学生不易产生疑问处设疑,或抓住课文本身的矛盾以及学生理解课文过程中所产生的矛盾,激发学生思考,或
一、发病原因 1、传毒途径 番茄黄化曲叶病毒有两个传毒途径:一个是烟粉虱,一个是嫁接传毒。烟粉虱传毒。烟粉虱有十多种生物型,其中B型烟粉虱繁殖快、适应能力强、传毒效率高
本文通过对来自七所高校的六十名游泳和短道速度滑冰运动员进行SCL-90身体症状自评量表和瑞文标准推理量表测试,旨在了解运动员心理健康及一般智力的现状、心理健康与智力的关
情感教学是一种新的教学思潮,其运用于高职英语课堂教学日益显出必要性和重要意义。本文以情感教学的理论为指导,通过分析教学实例,从四个方面探讨了教师在教学的过程中进行情感
我们国家规定的我国的主要农作物有七种:玉米、大豆、水稻、马铃薯、小麦、油菜和棉花。而其中明末清初传入我国的玉米在我国已广泛种植,到如今已成为我国第一大粮食作物,年产玉
我到一所小学听了几节公开课.为其中两位教师精彩的生成性课堂教学而叫好。案例一:某教师教学《向往奥运》(人教版)这一课,让学生朗读“我亲身体味到,一个国家,一座城市,能够举办一次