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教学团队建设是高职院校深化教学改革、提升人才培养质量的有效途径.分析了高职院校教学团队建设的困境,并基于学习型组织理论提出高职院校教学团队建设的策略.
学习型组织理论视阈下高职院校教学团队建设
【摘 要】
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教学团队建设是高职院校深化教学改革、提升人才培养质量的有效途径.分析了高职院校教学团队建设的困境,并基于学习型组织理论提出高职院校教学团队建设的策略.
【机 构】
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扬州工业职业技术学院,江苏 扬州225127
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2022年7期
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