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新课改强调学科综合，强调将教学内容和教学手段综合起来以丰富音乐课程，拓宽学科视野，拓宽教育途径，让学生从多方位、多角度来接受音乐教育。于是音乐教师们纷纷发挥其主观能动性，探索新课程改革的思路，现代教学媒体在音乐课程中的广泛应用，让这一举措更具可行性。随着音乐教学内容与空间的扩展，美术、戏剧、电影艺术、书法、语文、历史、地理都纷纷挤进了音乐课堂，这确实使学生的视野得到极大的开阔，有利于其综合素质的提高。