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历史学科具有时间、空间和人物的特定场景,教师可有意识地引入具有一定情绪色彩,形象、具体的历史场景,精心挑选情景资料,把学生带入历史学习的氛围之中,让学生产身体验与感悟,进而激发其探究欲望.
浅析中学生自主探究学习历史能力的培养
【摘 要】
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历史学科具有时间、空间和人物的特定场景,教师可有意识地引入具有一定情绪色彩,形象、具体的历史场景,精心挑选情景资料,把学生带入历史学习的氛围之中,让学生产身体验与感
【机 构】
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广西陆川县大桥镇初级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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