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绘制简图能形象地说明生物体的形态结构、生理特征、生命活动过程,将抽象变具体,使教与学的过程“活”起来,进而激发学生的求知欲望,培养学生的学习兴趣,保证教学目标的实现,提高生物教学效率.
妙用“简笔画” 巧教生物学
【摘 要】
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绘制简图能形象地说明生物体的形态结构、生理特征、生命活动过程,将抽象变具体,使教与学的过程“活”起来,进而激发学生的求知欲望,培养学生的学习兴趣,保证教学目标的实现,
【机 构】
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河南省林州市实验中学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2004年期
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