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浅论课改中历史教师教法与学生学法的变化
浅论课改中历史教师教法与学生学法的变化
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lipz7517
【摘 要】
:
新课改要求学生朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。然而当前课堂上教师的单向灌输过程,师生、生生的双向或多向交流过少,学生向外输出的知识过少。为此必须进一步
【作 者】
:
徐兴成
【机 构】
:
江苏省连云港市板浦第三中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2009年11期
【关键词】
:
学生
探究学习
历史教师
自主学习
合作学习
改革课堂教学
知识结构
教学过程
新课改
多向交流
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新课改要求学生朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。然而当前课堂上教师的单向灌输过程,师生、生生的双向或多向交流过少,学生向外输出的知识过少。为此必须进一步改革课堂教学。
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