【摘 要】
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文章以培养当代初中生“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀为目的，以初中语文课程为渗透与融合“家国情怀”教育的主要路径，对初中语文提出了“知人论世，感悟家国情怀；创设情境，渲染家国情怀；品味语言，诠释家国情怀；促膝长谈，探讨家国情怀；妙笔生花，书写家国情怀；多元活动，铸造家国情怀”的教学创新路径。旨在将“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀教育深深植入到身处成长发展黄金阶段的学生心中，促使其成长为三观正确、思
【基金项目】
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2021年度淄博市教学规划课题“基于共青团组织的中学生红色文化教育路径与实施研究”（课题编号：2021ZJY034）的研究成果；
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文章以培养当代初中生“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀为目的，以初中语文课程为渗透与融合“家国情怀”教育的主要路径，对初中语文提出了“知人论世，感悟家国情怀；创设情境，渲染家国情怀；品味语言，诠释家国情怀；促膝长谈，探讨家国情怀；妙笔生花，书写家国情怀；多元活动，铸造家国情怀”的教学创新路径。旨在将“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀教育深深植入到身处成长发展黄金阶段的学生心中，促使其成长为三观正确、思想觉悟高且全面发展的时代新人。
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