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《英语课程标准》明确指出，“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力”，而写作可以考查学生对单词、短语、句型、时态、语态、语气等的综合掌握情况，因此它在英语教学中占有极其重要的地位。但在目前的英语教学中，由于种种因素的影响，学生的写作能力与《英语课程标准》的要求仍有很大的差距。下面笔者将根据自己多年的教学实践谈一些提高学生写作能力的看法。