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2014年,宣威市教育局坚持以“办好人民满意的教育”为宗旨,从加强教育教学管理、强化教学科研等方面狠下功夫,推动全市基础教育质量取得明显提升。义务教育质量进一步巩固提高,中考上线率60.23%,比上年增加8个百分点。高考再创佳绩,本科率72.8%,一本率15.73%,600分以上388人(比上年增加250人),有8人分别被清华、北大录取(比上年增加5人,与历史最多人数持平)。宣威一中、五中、六中、八中、九中、二中被表彰为曲靖市普通高中教育教学质量考评2013-2014学年先进学校;在2014年云南省一级高(完)中教学质量评价中,宣威六中、五中获三等奖,宣威民中获进步奖;2014年3月,宣威八中晋升为云南省一级三等完中,高中优质教育资源进一步扩大。
着力加强教育教学管理。一是围绕提高教育教学质量,督促指导各中心学校、市直学校进一步完善绩效工资分配、学生进步奖等方案,充分调动义务教育学校的办学积极性和师生的教学积极性,着力提升义务教育水平。二是围绕充分调动全市高中学校及教师积极性,进一步完善《普通高考目标责任制考核方案》。三是健全完善《宣威市义务教育学籍管理办法(试行)》,进一步加强学籍管理,严格审批程序,并积极宣传高中阶段招生录取新政策,竭力控制乡下学生为享受城区优质教育资源而成批转学的行为,有效缓解了城区中小学大班额现象突出等问题。四是在高完中持续开展教育教学工作结对帮扶活动,每所一级二等完中结对2~3所一级三等、二级一等完中,从班子建设、教育管理、教学研讨、制度建设等方面加强了交流、帮扶指导,不断提升普通高中教育整体质量和水平。五是建立“机关干部挂钩联系学校工作制度”,成立了以班子成员为挂钩领导的7个挂钩联系组,与各乡(镇、街道)学校、市直学校进行挂钩联系,挂钩联系组通过调查走访、分析研究、检查督办等形式,检查、指导、督促学校开展工作,同时各学校按照重点工作随时联系、中心工作经常联系、日常工作定期联系的原则,切实加强沟通联系,及时解决或处理教育教学工作中出现的新问题、新情况。
着力强化教学科研工作。一是大力开展教研活动,提升科研服务水平。加强教研机构和队伍建设,成立宣威市教师教育培训中心,强化校本教研,积极开展学科教学技能竞赛、推门听课、优质课送课下乡等教研活动,加大对初中、高中学业水平考试以及高考、中考的备考调研和指导力度,深化课程和课堂教学改革,着力构建高效课堂,持续、稳步提升教育教学质量。多次组织教科所、教育股、师训办和进修学校人员,不打招呼,直接深入各中小学开展推门听课活动,督促学校、教师提高课堂效率;在全市开展“联片教研、名师送教”活动,乡(镇、街道)中小学、幼儿园分为5个片区,市直中学分为4四个片区,由片区负责人牵头协商确定联片教研活动计划,适时开展名师送教、专题讲座、同课异构、互动评课等教学研究活动,不断提高教师课程实施能力,着力研究和解决教育教学和课程改革实施过程中遇到的问题;举办课堂教学竞赛,有效促进高中新课程改革的深入推进。二是推进信息化建设,提高课堂教学效率。以新课程改革、多媒体项目建设、敏特英语推广应用为契机,扎实开展校本培训,进一步推进课堂教学改革,探索推行自主、合作、探究式的教学方法,构建高效课堂,不断提高教学效率。三是强化集体备课,提高教师教学水平。在各学校每周组织1次集体备课的基础上,教育局每年组织1~2次全市高完中学科备课组长会,同学科教师共同研究探讨高三复习进度、方法等,促进各校教师相互借鉴、共同提高。四是加强交流研讨,增强高考备考效益。坚持“请进来”与“走出去”相结合,组织高中毕业班教师参加省和曲靖市组织的高考研讨会;组织高二年级教师参加高三年级学生省、曲靖市统测考试;从外地聘请知名高考研究专家举办专题讲座;继续组织高完中骨干教师到河北衡水等地考察学习先进教学及备考经验,进一步提高教师把握高考趋势和命题方向的能力,切实增强高考备考的针对性和实效性,确保高考成绩逐年稳步提升。
着力加强教育教学管理。一是围绕提高教育教学质量,督促指导各中心学校、市直学校进一步完善绩效工资分配、学生进步奖等方案,充分调动义务教育学校的办学积极性和师生的教学积极性,着力提升义务教育水平。二是围绕充分调动全市高中学校及教师积极性,进一步完善《普通高考目标责任制考核方案》。三是健全完善《宣威市义务教育学籍管理办法(试行)》,进一步加强学籍管理,严格审批程序,并积极宣传高中阶段招生录取新政策,竭力控制乡下学生为享受城区优质教育资源而成批转学的行为,有效缓解了城区中小学大班额现象突出等问题。四是在高完中持续开展教育教学工作结对帮扶活动,每所一级二等完中结对2~3所一级三等、二级一等完中,从班子建设、教育管理、教学研讨、制度建设等方面加强了交流、帮扶指导,不断提升普通高中教育整体质量和水平。五是建立“机关干部挂钩联系学校工作制度”,成立了以班子成员为挂钩领导的7个挂钩联系组,与各乡(镇、街道)学校、市直学校进行挂钩联系,挂钩联系组通过调查走访、分析研究、检查督办等形式,检查、指导、督促学校开展工作,同时各学校按照重点工作随时联系、中心工作经常联系、日常工作定期联系的原则,切实加强沟通联系,及时解决或处理教育教学工作中出现的新问题、新情况。
着力强化教学科研工作。一是大力开展教研活动,提升科研服务水平。加强教研机构和队伍建设,成立宣威市教师教育培训中心,强化校本教研,积极开展学科教学技能竞赛、推门听课、优质课送课下乡等教研活动,加大对初中、高中学业水平考试以及高考、中考的备考调研和指导力度,深化课程和课堂教学改革,着力构建高效课堂,持续、稳步提升教育教学质量。多次组织教科所、教育股、师训办和进修学校人员,不打招呼,直接深入各中小学开展推门听课活动,督促学校、教师提高课堂效率;在全市开展“联片教研、名师送教”活动,乡(镇、街道)中小学、幼儿园分为5个片区,市直中学分为4四个片区,由片区负责人牵头协商确定联片教研活动计划,适时开展名师送教、专题讲座、同课异构、互动评课等教学研究活动,不断提高教师课程实施能力,着力研究和解决教育教学和课程改革实施过程中遇到的问题;举办课堂教学竞赛,有效促进高中新课程改革的深入推进。二是推进信息化建设,提高课堂教学效率。以新课程改革、多媒体项目建设、敏特英语推广应用为契机,扎实开展校本培训,进一步推进课堂教学改革,探索推行自主、合作、探究式的教学方法,构建高效课堂,不断提高教学效率。三是强化集体备课,提高教师教学水平。在各学校每周组织1次集体备课的基础上,教育局每年组织1~2次全市高完中学科备课组长会,同学科教师共同研究探讨高三复习进度、方法等,促进各校教师相互借鉴、共同提高。四是加强交流研讨,增强高考备考效益。坚持“请进来”与“走出去”相结合,组织高中毕业班教师参加省和曲靖市组织的高考研讨会;组织高二年级教师参加高三年级学生省、曲靖市统测考试;从外地聘请知名高考研究专家举办专题讲座;继续组织高完中骨干教师到河北衡水等地考察学习先进教学及备考经验,进一步提高教师把握高考趋势和命题方向的能力,切实增强高考备考的针对性和实效性,确保高考成绩逐年稳步提升。