《毛泽东思想概论》教学应把握的主要内容与特点

来源 :学校党建与思想教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjichao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 根据教育部有关文件精神,新学期以后,各高校将使用由教育部或各省新编写的“两课”教材。湖北省统编教材《毛泽东思想概论》在吸收全国同类教材和湖北省教学实践的基础上,形成了自己的风格和特色。为了更好地进行《毛泽东思想概论》课程教学,应把握好新版教材中以下主要内容与特点。 第一,把毛泽东晚年的错误同毛泽东思想的科学体系严格区别开来,坚持弘扬先进文化,力求阐明毛泽东思想科学体系的主要内容 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理
其他文献
我个人的教育亲历,我作为母亲的亲历,我儿子的生活和教育亲历,是我对人性的教育叙事。我把我带儿子的过程,也看成我的教育亲历,和我教我的学生的过程,在本质上都是一样的,都是人性的
摘要:在“活动单导学”教学模式中,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,是学生自我建构的激发者、促进者和帮助者。教师教给学生的不仅是知识,更多的是学会思考问题的方法,然后用他们自己的创造性思维去学习,进而  课堂上教师的站位本指上课时教师所站的位置,这里我们借指课堂上教师的目标指向、行动策略、角色设定。为了表示区别,我们将之称为“心理站位”。在“活动单导学”教学模式中,教师是学生学习的组织者、引
思想政治课新课程标准旨在转变教育观念,提高德育工作的针对性和实效性,改革的目标是学生具有初步的创新精神、实践能力,使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。我
<正> 一、心理咨询与高校思想政治工作的关系 1.心理咨询与高校思想政治工作的区别。心理咨询是指咨询者运用心理学的知识、理论和方法,通过交谈和协商以帮助来询者的认知、
宣大高速公路宣化收费站的收费员陈晓明抬头看了一眼挂在收费亭上的闹钟,哦,再过2个小时就进入龙年的除夕了。
湖北省罗田县三里畈高中坚持“以德治校”的原则,注重学生思想品德教育,实行封闭式管理,推行全员育人制,每位学生都能得到老师的关爱和帮助。学校校风端正,并被评为“黄冈市
期刊
“全面实施科学养护,提升公路养护工程质量”作为“十二五”时期公路养护管理首要任务提出后,各地公路主管部门将公路养护新技术的研发、应用工作提上重要日程。3月9日,湖南高翔
网络连接你我,网吧无处不在。几乎一夜之间,在大江南北、大街小巷,如雨后春笋般林立起了大大小小的网吧。&#39;上网&#39;成了人们时髦的话题,对一切新生事物一直拥有强烈好奇
七都中心小学的前身是1909年的“积谷仓”(私塾),1913年成立为吴淡乡第二初等小学。1987年易地新建于七都镇镇东,新校占地40余亩,濒临太湖。处于淡港相交之地。千年积淀的淡港文化