【摘 要】
：
目的探讨个案管理模式在类风湿关节炎(RA)患者护理中的应用效果。方法 96例类风湿关节炎患者,随机分为观察组和对照组,各48例。对照组患者给予常规治疗及护理,观察组患者在对
论文部分内容阅读
目的探讨个案管理模式在类风湿关节炎(RA)患者护理中的应用效果。方法 96例类风湿关节炎患者,随机分为观察组和对照组,各48例。对照组患者给予常规治疗及护理,观察组患者在对照组基础上进行个案管理干预比较两组患者干预前后晨僵时间、关节疼痛指数、关节肿胀个数、类风湿因子、C-反应蛋白、红细胞沉降率、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及生活质量评分。结果干预后,两组晨僵时间、关节疼痛指数、关节肿胀个数均优于干预前,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),干预后,两组类风湿因子、C-反应蛋白、红细胞沉降率水平均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组SAS(29.45±5.34)分、SDS评分(30.06±5.67)分均低于对照组的(37.41±6.95)、(38.71±6.89)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、情感职能、精神健康、社会功能评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过实施个案管理,可以提高类风湿关节炎患者的临床治疗效果,改善生活质量及心理情绪情况。
其他文献
课堂教学改革,更为注重多元化教学方法的运用,各个教学环节间的联系性,越来越密切。对于高中英语学科来说,阅读、写作、听力作为最为重要环节,其有效性的提高,备受关注。作为
“少教多学”是当前新课改背景下提出来的一种新的教学模式，注重对学生主动学习能力的培养。小学阶段的学生身心以及智力发展正处于十分关键的时期，而数学这门课程注重对小学生
反渗透海水淡化的预处理能够有效控制膜污染,延长反渗透膜使用寿命。采用多介质过滤-超滤组合工艺对热法海水淡化浓盐水预处理进行了中试研究,组合工艺产水直接进入反渗透海
花鲈又称七星鲈、青鲈、海鲈，在分类学上隶属鲈形目鳍科。花鲈色泽鲜艳、银白闪光，肉质晶莹剔透、肥厚嫩滑；其肉味鲜美，营养丰富，药用价值高（能升肌补血、化痰止咳等），具有常食不腻之
选用3个茶树品种(福云6号、福安大白茶和福鼎大毫茶)春季一芽二、三叶鲜叶及制成的绿茶和白茶为试验材料,检测其水浸出物(WE)、茶多酚(TPs)、氨基酸类(FAAs)、黄酮类(Fs)、可
黄颡鱼（Pelteobagrus fulvidraco）俗称嘎牙子，属鲶形目，尝科，黄颡鱼属。是常见的底栖杂食性鱼类，广泛分布于我国大部分地区的天然水体中，因其对环境适应力强、养殖经济效益高而深受
在传统的教育理念中,小学体育是一门可有可无的副科,教师也因此并不重视。但随着素质教育的贯彻落实,核心素养这一名词进入到了教师的视线中,进而使得促进学生全面发展成为了
在小学语文的阅读教学阶段，对于小学生来讲，学生的阅读能力十分有限。对于小学教师来讲，要想更好地开展整本书阅读教学的工作，需要从学生的阅读兴趣方面打开“缺口”，逐步培养学生
图示是高中地理教材的重要组成部分，读图能力是高中地理考试的重要考点，可以说在高中地理的学习中图示既是学生掌握知识点最重要的工具，也是考察学生地理水平的重要手段。由此，培
阅读是语文教学中重要组成部分,教师指导学生学会运用多种方法阅读,丰富词语积累，增强词语情感体验，养成主动探索语文的学习习惯尤为重要，但在日常教学中，部分教师缺乏对教学方法