【摘 要】
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受传统教学的影响,我国信息技术教学在教学设计上片面重视教师的“教”的设计,而忽视了学生的“学习活动”设计,学生只是被动的学习者,难以激发他们的学习兴趣,难以保持学生
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受传统教学的影响,我国信息技术教学在教学设计上片面重视教师的“教”的设计,而忽视了学生的“学习活动”设计,学生只是被动的学习者,难以激发他们的学习兴趣,难以保持学生的注意力,教学质量大受影响。当今社会飞速发展,知识更新周期大大缩短,知识的增长是无限的,而学生的学习时间是有限的,传统教学(以单纯传授知识为主要目的的教学)远远满足不了时代的要求。面对新时代对人才的需求,信息技术学科教学越来越多地使用了合作式学习教学模式。
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