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科研型医学生的培养目标是使学生在有限的时间内既要完成科研实验任务,又需要掌握基本临床知识和操作。在实践中如何做到上述两点的兼容并蓄是急需解决的问题。文章对科研型博士的临床教学实施效果及主要的问题进行了思考,从科研型医学生临床兴趣培养、研发临床结合方式、导师的任务及工作模式三方面做具体阐述,希望能为进一步的教学改革提供参考。