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初中化学基础实验需要教师理解课标修订,智慧解读教材,重视功能挖掘。对于酸、碱的化学性质基础实验,尝试开发家用清洁剂这一生活资源,让学生在全新的情境中重温酸、碱的化学性质,不仅提高实验技能,更发展实验智能。
初中化学基础实验:解读中重构——以“家用清洁剂探究”一课为例
【摘 要】
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初中化学基础实验需要教师理解课标修订,智慧解读教材,重视功能挖掘。对于酸、碱的化学性质基础实验,尝试开发家用清洁剂这一生活资源,让学生在全新的情境中重温酸、碱的化学
【机 构】
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梅岭中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2014年23期
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