引进数字技术开发利用我馆缩微文献信息

来源 :四川图书馆学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjy_1666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
迈向21世纪的我省公共图书馆需要的缩微技术,而缩微文献信息的开发与利用又离不开数字技术,在信息资源被人们高度重视的今天,如何发挥两者各自的长处,做到优势互补,使我省公共图书馆在未来的信息社会中发挥重要作用,文章作了有益的探索。
其他文献
文章论述了嘉业堂藏书书目编辑工作经历的三个不同阶段及其成果,并对现存嘉业藏书楼的六种书目稿本作了介绍。
<正> 今年3月11日至18日,雍和宫举行了为期8日的折愿大法会,这是藏传佛教四大节日之一,称之为“神变节”。法会期间,举行了雍和宫住持博云乌尔吉和副住持加木扬&#183;图布丹
为筛选防治稻曲病的有效单剂和复配组合,采用菌丝生长速率法,测定烯唑醇、腈茵唑、丙环唑、咪鲜胺、苯菌灵、多菌灵、戊唑醇、井冈霉素、松脂酸铜9种杀菌剂及互相复配后对稻曲
文章以图书馆学期刊与图书馆是毛与皮这样的关系,在贯彻双百方针、实现办刊宗旨的前提下介绍了《四川图书馆学报》近年的情况和今后如何办刊的想法。
文章简要论述了中图法(4版)对法律类的修订成果和存在的问题,并提出了一些初步的修订建议。
创新是新课改的灵魂,为了转变传统的教学方式,培养学生的创新意识和实践能力。义务教育课程标准实验教科书《中国历史》和《世界历史》在每一课中都编排了一定数量的“动脑筋”题,处理好这些“动脑筋”题,对于提高学生的创新意识和创新能力大有裨益。在课堂上处理这些“动脑筋”题时采取什么样的方式呢?结合自己的教学实践,以义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级上册为例,谈谈自己的几点做法。    导入式   
<正> 中国佛教协会第五届全国代表会议审议了明真副会长《关于〈中国佛教协会章程(修改草案》的说明》,经过认真讨论后,对章程草案作了进一步修改,现予通过。会议认为,新修改
文章从整体上简述了县级图书馆实现文献资源共享所面临的新问题。根据地方图书馆的实际情况,阐述了实现资源共享的意义及具体实施办法。
概述了成都市图书馆的历史、现状和发展趋势。并从开发西部、建设成都出发,以新馆建设为契机,积极地、实事求是地提出了成都市图书馆的建设发展目标。并对实现这个目标在现代化
新课程提出的评价理念是:“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课堂是每个教师再熟悉不过的地方。正因为熟悉就容易对某些教学现象熟视无睹,就缺乏对课堂的用心体察。许多教师经常听课,但却获益不大,原因就在于此。如果我们能够理性的分析课堂教学的内涵,采用“拿来主义”,就会使我们在分析和处理自己课堂问题时游刃有余,从而提高课堂教育教学质量。新课程理念下我们应该怎样听课呢?也就是我们应该怎样