【摘 要】
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高校思想道德修养课程电化教学是运用现代化教育媒体,利用电影、电视、课件等电化教学手段,采用其可以闻之声,观其形、感其情的特点,逼真地反映社会生活中关于人之道、人之德
【机 构】
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辽宁省大连大学人文学院116622
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高校思想道德修养课程电化教学是运用现代化教育媒体,利用电影、电视、课件等电化教学手段,采用其可以闻之声,观其形、感其情的特点,逼真地反映社会生活中关于人之道、人之德的客观事实,为学生提供丰富多彩的感性材料,引导学生尽快地、高效地完成由感性认识到理性认识的转变,用积极的教学内容与方法控制教学的过程,目的是达到高校思想道德修养课程电化教学最优化的教育效果,因此,就有必要思考电化教学中渗透情感因素的最佳途径.
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