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职业教育是从职业出发的教育。从职业教育的逻辑起点出发，从社会对软件技术技能型人才的需求出发，建立软件技术职业教育标准和资格框架，并在新的制度框架下重新设计软件人才的培养过程，全面改革软件职业教育办学体制、学习制度、教育模式和评价制度，形成了一套创新的软件人才培养模式。
从职业出发以学习者为中心的教学改革和实践
【摘 要】
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职业教育是从职业出发的教育。从职业教育的逻辑起点出发，从社会对软件技术技能型人才的需求出发，建立软件技术职业教育标准和资格框架，并在新的制度框架下重新设计软件人才的培
【机 构】
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北京北大方正软件技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年11期
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