【摘 要】
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随着时间的推移，信息技术的飞速发展，互联网+和移动智能终端的逐渐普及重塑课堂教学的基本逻辑和流程，线上线下相结合的混合式教学模式，或将成为未来教学的发展新方向。课前用微课进行教学辅助、课上师生互动、课后学生借助移动智能终端复习总结，以这样的三段流程为主的混合式教学模式，能够打破以往的课堂师生关系，可充分体现学生的主体地位，有助于提升学生的学习积极性，提升学生的艺术性和创造性。本文以小学音乐课程的教
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随着时间的推移，信息技术的飞速发展，互联网+和移动智能终端的逐渐普及重塑课堂教学的基本逻辑和流程，线上线下相结合的混合式教学模式，或将成为未来教学的发展新方向。课前用微课进行教学辅助、课上师生互动、课后学生借助移动智能终端复习总结，以这样的三段流程为主的混合式教学模式，能够打破以往的课堂师生关系，可充分体现学生的主体地位，有助于提升学生的学习积极性，提升学生的艺术性和创造性。本文以小学音乐课程的教学为例，探究互联网+教学背景下，混合式教学模式在音乐课堂上的教学策略，希望能对广大教师的教学起到一定的借鉴作用。
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布依族属于我国少数民族之一,布依族的劳动人民长期以来运用自身的劳动实践来创造民族传统文明,积累了丰富的少数民族人文遗产。布依族群众的服饰外观图案能够折射出特定的民族文化内涵,值得深入研究。本文着眼于布依族的典型服饰图案外观表现形态阐释,透过特定的服饰图案来剖析民族文化的内涵。
美国4M碳纤维公司最近采用其等离子体氧化专利技术,与德国Dralon公司合作生产出大直径碳纤维。4M和Dralon公司合作开发出一种能够用于生产大直径碳纤维的纺织级低成本聚丙烯腈前驱体。采用这种前驱体,4M公司生产的碳纤维可达工业级碳纤维的性能要求,而且其氧化相转化停留时间仅需52 min。这比传统的商业化（小直径） 前驱体的氧化速度快得多。4M公司将致力于进一步改善碳纤维的性能,同时优化材
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十八大以来，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的价值与作用，号召要“铸就中华文化新辉煌”（《习近平谈治国政治》第3卷），明确提出中华文化是提高国家文化软实力最深厚的源泉，是提高国家文化软实力的重要途径。因此，中华文化研究成为当前学界关注的热点。
目的 为辅助医生快速分辨新型冠状病毒肺炎（corona virus disease 2019, COVID-19）轻、重症患者，以便对症下药减轻医疗负担，提出一种基于结构图注意力网络的轻重症诊断算法。方法 基于胸部CT图像提取的特定特征以及肺段间的位置关系构建结构图，以肺部内不同肺段为节点，以提取特征为节点属性。采用图神经网络汇聚相邻节点特征，再利用池化层获取分别代表左肺叶和右肺叶特征的图表示。使
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