论文部分内容阅读
良好的学习习惯对学生的当下和未来的可持续发展尤为重要。教师基于学校＂习惯成就人生＂的办学理念和特色的＂habit启智＂课堂的实践与探索,从教学目标的明晰、课堂互动氛围的营造、思维能动性的启发、乐于表现的激励等几个方面,确立了培养学生良好习惯的英语课堂设计的参考维度,培养学生良好的学习习惯,从而达到提升英语课堂教学效率的目的。