【摘 要】
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事实证明,某一时期的德育理念是主动契合于这一时期的国家主流意识形态的,而德育价值取向也主动向这一时期的国家主流价值观念趋同。归而概之,中国主流德育价值观念的嬗变大
【基金项目】
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辽宁省教育科学规划“十二五”课题“辽宁省义务教育均衡发展的财政转移支付问题研究”(项目编号:JG14CB007)的阶段性成果
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事实证明,某一时期的德育理念是主动契合于这一时期的国家主流意识形态的,而德育价值取向也主动向这一时期的国家主流价值观念趋同。归而概之,中国主流德育价值观念的嬗变大致循着这样一个轨迹:个人主义与公私兼修的德育价值观念——"泛政治化"的德育价值观念——回归本体的德育价值观念。
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