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目的:调查影响学生学习人体解剖学效果的原因。方法选择我校护理1304班、1305班、助产1301班学生243名,通过问卷调查,分析影响我校学生学习人体解剖学学习效果的原因。结果学生的学习目的、对人体解剖学的兴趣、人体解剖学课程的特点及学生的学习动力等对学习效果都有影响。结论帮助学生适应职业教育,转变学习方式,增强学生学习人体解剖学的兴趣,就能提高学习效果。