《全日制义务教育数学课程标准》明确指出:“自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”“自主探索、合作交流”注重提高学生自主学习的能力,培养学生探索精神、创新意识和实践能力。而小组合作学习则是培养学生创新意识和动手能力的重要形式,也是促进学生学会学习,学会交往的重要形式。作为数学学习活动的组织者、引导者与合作者,教师应在激发学生学习积极性的基础上,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌
阅读是学习成功的重要条件,阅读能力是学习的基础。早期阅读对幼儿的成长起着重要的作用,它们是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读
随着课改浪潮的不断推进,课改理念的不断深入,新的教学模式“任务单”导学模式在我校已经全面展开,所谓任务单导学是指以“任务单”为媒介去引导学生在完成预定的任务中自主、合
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探究式教学是为了适应新的课程改革而倡导的一种新的学习和教学方式。高中物理课的探究式教学在教师指导下以学生为主体,对物理教材进行深入具体的探究和解析,并联系实际,拓