【摘 要】
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大量的阅读学生才能积累更多的语文知识,才能让学生得到语文素养的提升.在核心素养的背景下,高中语文群文阅读教学对学生核心素养的提升具有积极的促进作用,比单纯的语文阅读
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大量的阅读学生才能积累更多的语文知识,才能让学生得到语文素养的提升.在核心素养的背景下,高中语文群文阅读教学对学生核心素养的提升具有积极的促进作用,比单纯的语文阅读更能满足学生学习与知识扩充的需要.因为在群文阅读的教学中,学生需要同时阅读更多的文章,学生能够进行对比学习,有利于对学生思维能力的培养.在这样的阅读教学中可以更好的培养高中生语文学科的核心素养,促进学生的综合素质提升.
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