任务驱动教学法在职业院校钳工实训中的运用简析

来源 :内江科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lowsong1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钳工是机械制造中最古老的金属加工技术,是职业院校实训教学的重点科目,由于机械制造业的巨大变革,加之钳工实习训练动作机械、条件艰苦、体力付出大等原因,易使学生厌倦和疲劳。因此,必须采用新的教学方法以提高实习成效。本文通过任务驱动教学模式在高职院校钳工实训教学中的运用分析,力图说明任务驱动教学法是解决钳工实训问题的行之有效的方法。
其他文献
高职院校实验室建设水平,直接关系到学生培养质量问题。本文剖析当前高职院校实验室建设的现状,运用过程管理方法,提出了改进高职院校实验室建设的方案。
对江西九连山、宜丰官山、井冈山、德兴红楠种源苗期生长节律、种源间生长差异及生物量分布特点进行了研究。结果显示:4个种源生长节律相近,均为一个生长高峰;九连山种源表现
面向生活的数学教学是数学课程标准的要求,体现在基本理念、课程目标、教学内容、教学过程等方面。面向生活的数学教学是由数学与生活的密切联系决定的,有着深厚的理论基础。面
绿豆是我国传统经济作物,本文研究绿豆荚果发育过程维生素C及多酚类物质的代谢变化规律,结合多组学分析绿豆芽萌发过程的代谢调控网络,探究光调控强化绿豆芽营养品质的代谢规
目的:观察针灸治疗陈旧性面瘫的临床疗效。方法:选择2010年6月至2012年5月本院收治的58例面瘫患者采用中医针灸方法进行治疗。结果:治愈38例,显效10例,有效6例,无效4例,总有效率93.1%
我国正处于传统向现代转型的关键时期,当代大学生出生成长于现代化在我国重新启动并推向深入、社会加剧变迁的时代。他们是同时代青年中思维活跃、知识丰富、乐于创新的高智
随着新课程改革理念的推行,在初中阶段的体育教学中,也需要高度重视学生综合素质与能力的提高,所以需要在采取多样化教学手段的基础上,对学生的体育兴趣进行针对性培养,从而